1. Приходьте до кабінету за кілька хвилин до дзвоника, щоб переконатися, чи все готове до уроку, чи добре розставлено меблі, чи чиста дошка, чи підготовлено ТЗН, наочність. Заходьте в клас останнім. Привчайте учнів, щоб вони організовано вітали Вас. Огляньте клас, особливо — недисциплінованих учнів.
2. Раціонально використовуйте кожну хвилину уроку.
3.
Не витрачайте багато часу для перевірки домашнього завдання. Використовуйте
різні форми перевірки. Вводьте систему взаємоперевірки.
4.
Поясніть учням мету, завдання уроку.(учні 5-11 кл. можуть зробити це
самостійно)
5.
Коли пояснюєте новий матеріал, намагайтеся вичленити проблеми, пропонуйте учням
розв'язати їх самостійно.
6.
Не спішіть виправляти помилку учня, краще, якщо її виправлять однокласники.
7.
Намагайтеся організувати самостійну роботу учнів на уроці — пропонуйте учням
більше писати, розв'язувати прикладів.
8.
На уроці кожен учень має бути на виду, до кожного шукайте індивідуальний
підхід.
9.
Під час використання технічних засобів навчання, комп'ютерної техніки,
наочності не марнуйте часу, намагайтеся використовувати засоби навчання
ефективно.
10.
Під час самостійної роботи, усних відповідей не квапте учнів.
11.
Використовуйте всі наявні можливості для реалізації принципів розвивального
навчання.
12.
Звертайте увагу на виховні аспекти уроку:
працездатність,
бережливість, здібність.
13.
Домашнє завдання потрібно давати з поясненням, до дзвоника. Не затримуйте
учнів після дзвоника. У 1—7-х класах обов'язково проводьте фізкультхвилинку в
середині уроку.
14.
Пам'ятайте: кожен урок не повинен бути схожим на попередній.
Немає коментарів:
Дописати коментар